Apakah Minggu Anti-Bullying Baik Atau Limbah Waktu Yang Tidak Berguna?

[ad_1]

Di banyak negara di seluruh dunia itu adalah anti-bully dan anti cyber bully week. Ada banyak sekali program, rakitan, lagu, video, pertemuan, dan banyak lagi yang disajikan dan berlangsung di sekolah-sekolah di seluruh dunia. Pertanyaan sebenarnya adalah: "Apakah ada yang baik, atau membuang-buang waktu dan sumber daya?"

Secara umum, fokus pada bullying dan apa yang dapat dilakukan untuk orang-orang yang menjadi korban adalah hal yang baik. Saya benar-benar menghargai semua orang yang mencoba untuk membawa bullying di bawah kendali dan cara-cara kreatif yang mereka gunakan untuk menempatkan bullying di garis depan pikiran orang. Saya telah melihat berbagai program kreatif, terutama minggu ini dengan fokus minggu anti-bully.

Namun, banyak dari program ini sangat superfisial dan sepertinya tidak memiliki tindak lanjut substansial di belakang mereka. Hanya memiliki perakitan, dan kemudian mungkin menambahkan pada kegiatan kelas atau dua, tidak merupakan program anti-intimidasi yang komprehensif. Program nyata dari jenis apa pun telah melanjutkan pelatihan untuk fakultas, staf pendukung dan anak-anak yang berlanjut sepanjang tahun. Pelatihan anti-bully sama seperti materi pelajaran lain yang Anda latih, itu adalah keterampilan yang mudah rusak. Jika Anda tidak melatih sesuatu secara teratur maka Anda tidak akan pernah benar-benar menginternalisasi dan menjadikannya milik Anda dan "memilikinya."

Sebagai contoh, setiap orang rata-rata telah melakukan cukup matematika untuk mengetahui bahwa tidak peduli apa, dua plus dua selalu sama dengan empat. Dengan langkah sederhana untuk membacanya di buku, mengikuti guru bekerja di papan kapur, melakukan pekerjaan rumah dan kemudian mampu menerapkan konsep-konsep ini dalam kehidupan di toko kelontong, atau di mana pun, Anda telah menguasai konsep dua tambah dua dan Anda "memilikinya." Alasan Anda sekarang memilikinya adalah karena pelatihan dan penggunaan lanjutan. Hal yang sama harus benar untuk melatih orang untuk berurusan dengan orang lain.

Sayangnya, orang-orang tidak memberikan penekanan yang sama pada bagaimana menangani bullying seperti yang mereka lakukan pada matematika. Bagi sebagian orang, rasa percaya diri adalah hal yang alami, tetapi banyak yang lain membutuhkan bantuan untuk belajar menangani orang lain dengan benar dan mengembangkan harga diri dan kepercayaan diri mereka. Sekarang, saya tidak ingin mengurangi kebutuhan akan keterampilan matematika yang baik dengan cara apa pun, tetapi bukankah pelatihan interaksi pribadi dengan orang lain layak mendapatkan fokus dan pelatihan yang sama? Lagi pula, kebanyakan dari kita akan menghabiskan lebih banyak waktu berinteraksi dengan manusia lain lebih dari kita dengan angka. Juga angka adalah konstanta dan, kecuali dalam keadaan yang sangat langka, sulit untuk membuktikan konsep-konsep matematika yang salah. Sebaliknya, ada berbagai macam orang dan kepribadian dan belajar bagaimana berinteraksi dengan berbagai orang bisa sangat sulit dan membutuhkan pelatihan yang substansial; belum lagi bahwa kita perlu mengajar anak-anak kita bagaimana mengembangkan dan melindungi harga diri dan kepercayaan diri mereka melalui pelatihan pikiran mereka, tubuh dan jiwa mereka.

Ini adalah posisi saya bahwa pengembangan keterampilan interaksi manusia dan kemampuan untuk bekerja dengan individu lain dan "memiliki" keterampilan tersebut adalah satu-satunya cara kita akan mendapatkan pegangan pada masalah bullying dan sebenarnya mengurangi jumlah insiden bullying. dengan pengukuran yang signifikan.

Jadi, apakah minggu anti-intimidasi merupakan hal yang baik atau membuang-buang waktu? Secara umum, itu hal yang baik. Mari kita pastikan bahwa kita tidak hanya fokus pada bullying beberapa hari per tahun dengan beberapa perakitan yang lucu, namun dilupakan. Sebaliknya, kita perlu terus melatih anak-anak kita pada daging dan kentang asli dari apa yang ditanamkan dan memperkuat harga diri dan kepercayaan diri. Jadi, sampai waktu berikutnya, menjalani hari yang aman dan berdaya.

[ad_2]